Como ocorre o desenvolvimento motor da criança de 0 a 2 anos?

Considerando que o período de desenvolvimento da criança entre 1 e 2 anos de idade é longo, acelerado e permeado de transformações socioafetivas, motoras, cognitivas e na linguagem, optamos por subdividir esta etapa de desenvolvimento em dois períodos: 12 aos 18 meses e 18 aos 24 meses de vida, ou seja, de 1 ano a 1 ano e 6 meses e de 1 ano e 6 meses aos 2 anos.

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Qual o desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos?
Quais são as etapas do desenvolvimento motor da criança?
Quais são os desenvolvimentos motor que a criança adquiri no primeiro ano de vida?
Quais são as características específicas da fase de 0 a 2 anos de idade?

Algumas crianças com um ano já caminham e outras irão caminhar ao longo dessa faixa etária. Nesta fase a criança está em constante movimento e mesmo que caia com frequência, pouco a pouco vai ganhando segurança. Inclusive, perto dos 2 anos, chega a subir e descer degraus baixos, além de segurar um brinquedo enquanto caminha. Utiliza a colher, o copinho e quer comer e beber sozinho. Gosta de arrastar as coisas, chutar e atirar a bola, mesmo que às vezes ela escorregue de suas mãos. Quer conhecer e pegar tudo que o rodeia e está ao seu alcance. Já associa as formas, cores e tamanhos dos objetos. Pode-se mostrar para ele um objeto e solicitar que escolha em um conjunto de até três objetos diferentes, o que apresentar características semelhantes àquele.

Ao final desse período algumas crianças já conseguem fazer muitas coisas sozinhas. Ajudam na troca das roupas, fraldas e até no banho, além de imitar os adultos em atividades como: dar de comer a um bebê, pentear o cabelo e rotinas diárias como varrer ou lavar.

Utiliza pelo menos 2 palavras para expressar uma ideia. Por exemplo, se tem fome, fala “quero papá”. Mesmo não tendo pronún- cia correta, sua linguagem pouco a pouco vai se desenvolvendo e ao redor dos 2 anos pode falar frases de até 3 palavras, além de cumprir, simultaneamente, até 3 ordens simples.

A criança gosta de sentir seus pais por perto e o carinho que lhe dedicam.

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Desde o momento em que as crianças nascem, elas aprendem. Na verdade, um dos períodos mais cruciais no desenvolvimento infantil é do nascimento aos 5 anos.

Oitenta e cinco a noventa por cento do cérebro de uma criança se desenvolve nos primeiros cinco anos, segundo médicos e pediatras. Isso significa que, nesta fase, ela desenvolve muitas habilidades: cognitivas, sociais, emocionais e linguagem.

Como pais, é importante garantir que os filhos estejam em lugares que nutram e incentivem esse desenvolvimento: em casa ou na escola. Por isso, é importante compreender as mudanças e os marcos de desenvolvimento das crianças.

À medida que crescem e se desenvolvem, podem apresentar dificuldades e atrasos, que podem ser detectados e tratados precocemente. Este artigo é para ajudá-lo a entender os marcos do desenvolvimento infantil e acompanhar o crescimento do seu filho.

Os marcos do desenvolvimento são um conjunto de habilidades que a maioria das crianças atinge em uma determinada idade. Os marcos ajudam pais, médicos e professores a perceber quando o desenvolvimento da criança não está acompanhado o esperado.

É importante lembrar, no entanto, que o desenvolvimento infantil varia de criança para criança. Uma pode começar a andar aos 10 meses, enquanto outra aos 15 meses. Algumas poderão falar 20 palavras aos dois anos, e outras 50 palavras ou mais.

Os marcos do desenvolvimento, como andar e falar, têm uma ampla gama do que é considerado normal nos primeiros anos, mas se os pais têm dúvidas, devem conversar com o médico de seus filhos.

Os marcos do desenvolvimento infantil podem ser divididos em quatro categorias:

Sócio emocional: capacidade de expressar emoções de forma eficaz, seguir regras e instruções e formar relacionamentos positivos e saudáveis.
Linguagem: capacidade de absorver e aprender a usar a linguagem.
Cognitivo: capacidade de pensar, aprender e resolver problemas.
Motor: capacidade de aprender habilidades motoras grossas e finas, como sentar, engatinhar e andar

Veja os principais marcos do desenvolvimento infantil de 0 a 5 anos na tabela abaixo:

Idade	Sócio emocional	Linguagem	Cognitivo	Motor
0 a 6 meses	Sorri e dá risadas com cócegas	Balbucios e arrulhos	Vira a cabeça para acompanhar sonsMovimentos dos olhos coordenados	Ergue a cabeçaRolaAssenta com apoioProcura por, agarra e leva a boca objetos
6 a 9 meses	Entende ‘não’Ri e dá gargalhadas por prazer	Balbucia vogais e consoantes, como mama e papa.	Responde pelo seu nomeAumenta o interesse por um determinado brinquedo	Senta sem apoioFica de pé segurando as mãos de alguémEngatinhaManipula objetos com as mãos
9 a 12 meses	Chora quando os pais saemImita sons e gestosInteresse por outras crianças	Entende e pode falar mamãe ou papaiAcena para dar tchau	Cutuca com o dedoResponde a simples solicitaçõesAponta	Levanta para ficar de péCaminha segurando nas coisasMovimento de pinça
18 meses	Estranha desconhecidosBirrasImaginação no brincar	Fala algumas palavrasFala e balança a cabeça para dizer nãoAponta para mostrar coisas	Aponta para partes do corpoFaz rabiscosSegue orientações simples	Caminha sem apoioSegura e bebe no copoCome com colher
2 anos	Brinca ao lado de outra criançaMostrar mais independência	Começa a formar frasesRepete palavrasAponta imagens de um livro	Começa a nomear cores e formasEmpilha blocosBrinca de faz de conta	Começa a correrFica na ponta dos pésArremessa bolas
3 anos	Brinca com outras criançasDemonstra preocupação com amigos chorando	Se comunica com frases maioresFala seu nome e idadeResponde a perguntas simples	Empilha blocos e faz torresBrinca de faz de conta e usa mais a imaginaçãoAbre portas	Sobe e desce escadasCorre com facilidade
4 anos	Fala sobre gostos e interessesAguça a imaginação nas brincadeiras	Fala grandes sentenças de frasesConta histórias	Sabe o nome das cores e númerosEntende conceitos como igual e diferenteReconta histórias	Pula de um pé sóAgarra bolaUsa tesoura
5 anos	Quer ser como os amigosDistingue a realidade do faz de conta	Fala com clareza grandes sentenças Usa o tempo futuroFala seu nome e endereço	Conta até dez ou maisReproduz algumas letras e números	Pula de um pé só por mais tempoNada e escala pequenas alturas

Vale lembrar que cada criança se desenvolve em seu tempo, os marcos servem para orientar pais e cuidadores. Diante a percepção de atrasos no desenvolvimento infantil de seus filhos nos primeiros anos de vida, a recomendação é buscar ajuda médica para averiguar.

O pediatra observa a criança e conversa com os pais para analisar os marcos de desenvolvimento. Exames clínicos também fazem parte da avaliação, como os de audição, visão e outros.

Se for detectado algum atraso no desenvolvimento, quanto mais cedo for diagnosticada a causa, melhores serão as intervenções.

Se restou alguma dúvida sobre os marcos do desenvolvimento infantil, deixe nos comentários.

Referências:
SANTOS, Márcia Elena Andrade; QUINTAO, Nayara Torres and ALMEIDA, Renata Xavier de. Avaliação dos marcos do desenvolvimento infantil segundo a estratégia da atenção integrada às doenças prevalentes na infância. Esc. Anna Nery [online]. 2010, vol.14, n.3 [cited 2021-03-29], pp.591-598.

Qual o desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos?

Utiliza a colher, o copinho e quer comer e beber sozinho. Gosta de arrastar as coisas, chutar e atirar a bola, mesmo que às vezes ela escorregue de suas mãos. Quer conhecer e pegar tudo que o rodeia e está ao seu alcance. Já associa as formas, cores e tamanhos dos objetos.

Quais são as etapas do desenvolvimento motor da criança?

As fases do desenvolvimento motor infantil.

Fase motora reflexiva — 0 a 1 ano. ... .

Fase motora rudimentar — 1 a 2 anos. ... .

Fase motora fundamental — 2 a 7 anos. ... .

Estágio inicial — 2 a 3 anos. ... .

Estágio elementar — 4 a 5 anos. ... .

Estágio maduro— 6 a 7 anos. ... .

Fase motora especializada — 7 a 14 anos ou mais. ... .

Estágio de transição — 7 a 10 anos..

Quais são os desenvolvimentos motor que a criança adquiri no primeiro ano de vida?

Em média, os bebês começam a andar com 1 ano e 3 meses. Esse progresso das habilidades motoras permite que a criança consiga subir em móveis, por exemplo, até 1 ano e 6 meses..

Vestir-se;.

Escovar os dentes;.

Desenhar..

Quais são as características específicas da fase de 0 a 2 anos de idade?

Sensório-motor: 0 a 2 anos Nessa fase do desenvolvimento, a criança desenvolve a capacidade de se concentrar em sensações e movimentos. O bebê começa a ganhar consciência de movimentos que, anteriormente, eram involuntários. Ele percebe, por exemplo, que ao esticar os braços pode alcançar determinados objetos.