Por que em alguns anos as epidemias de dengue são mais preocupantes do que em outros

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Por que em alguns anos as epidemias de dengue são mais preocupantes do que em outros

Por que em alguns anos as epidemias de dengue são mais preocupantes do que em outros

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para dengue que possa ser disponibilizada no SUS.
Manter a higiene dos locais e evitar a água parada é a melhor forma de prevenção, por isso, é 
fundamental e essencial a participação consciente e diária de toda a população.
Fonte: Ministério da Saúde e Superintendência de Controle de Endemias do Estado de São Paulo.
Texto adaptado especialmente para o Material de Apoio ao Currículo Paulista.
A partir da leitura do texto, formem duplas com um(uma) colega e, juntos, respondam às 
seguintes questões:
1. Como a dengue é transmitida?
2. Que tipo de indicador é importante para basear o planejamento de uma política pública 
voltada à prevenção das arboviroses?
3. Por que em alguns anos as epidemias de dengue são mais preocupantes do que em outros?
4. Como a vacina contra a dengue pode ajudar a conter a proliferação da doença? 
5. Atualmente, qual a medida de prevenção à dengue mais efetiva? Você acredita que ela é 
eficaz? Por quê?
Ao final, seu(sua) professor(a) irá organizar uma roda de conversa para que todos(as) possam 
compartilhar suas respostas, esclarecer dúvidas e debater outras questões sobre as arboviroses.
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 4 – A IMPORTÂNCIA 
DAS VACINAS
Uma característica comum entre muitas doenças transmitidas por vírus e bactérias é 
que elas podem ser prevenidas pela vacinação. Há muitos anos, as vacinas têm desempe-
nhado um papel fundamental para a manutenção da saúde e para a erradicação de doenças. 
As atividades propostas a seguir tem o objetivo de discutir este tema tão importante para a 
sociedade.
CADERNO DO ALUNO118
ATIVIDADE 1 – O CARTÃO DE VACINAÇÃO 
A imagem a seguir apresenta um cartão de vacinação. Observe a imagem e reflita:
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O que é um cartão de vacinação? 
Para que ele serve?
O que é vacina? 
Qual a função da vacina para a prevenção 
e manutenção da saúde?
Você conhece uma ou mais doenças que 
requerem vacinação? 
Quais são elas?
O que estas doenças têm em comum?
ATIVIDADE 2 – CONHECENDO A FUNÇÃO DAS VACINAS 
Nesta atividade, vamos estudar as vacinas e refletir sobre sua importância para a manuten-
ção da saúde. Reflita sobre a seguinte pergunta e registre suas conclusões no caderno:
Como a vacina atua no organismo?
Para iniciar seus estudos, leia o texto a seguir e, em seguida, faça uma pesquisa sobre os 
termos que você não conhece, registrando o que eles significam e incluindo um desenho ou 
uma imagem que os representem.
Como a vacinação ajuda o nosso Sistema Imunológico?
Quando uma pessoa é infectada pela primeira vez por um antígeno, o sistema imunológico produz 
anticorpos para combater aquele invasor. A produção dos anticorpos não é feita na velocidade 
suficiente para prevenir a doença, já que o sistema imunológico não conhece aquele invasor. Se o 
mesmo antígeno invadir o corpo novamente, o sistema imunológico vai produzir anticorpos em uma 
velocidade suficiente para evitar que a pessoa fique doente uma segunda vez. Essa proteção é chamada 
de imunidade. 
Para ajudar nosso organismo a combater as doenças, são desenvolvidas as vacinas. Produzidas com os 
mesmos antígenos que causam a doença, mas enfraquecidos ou mortos, a vacina ensina e estimula o 
sistema imunológico a produzir os anticorpos que levam à imunidade. É por isso que a vacina gera 
imunidade. 
Fonte: Ministério da Saúde
Texto adaptado especialmente para o Material de Apoio ao Currículo Paulista.
CiênCias 119
Você pode utilizar o quadro abaixo como modelo para organizar seus registros.
Termo Explicação Representação
Seu(sua) professor(a) irá acompanhar sua pesquisa e orientar o preenchimento do qua-
dro, esclarecendo dúvidas e corrigindo erros. 
A partir da leitura e da compreensão dos termos pesquisados, propomos que você cons-
trua um infográfico que represente a ação das vacinas no organismo.
Infográfico é uma representação visual usada para organizar e apresentar informações 
de uma maneira bem objetiva. Em geral, um infográfico utiliza ilustrações, conceitos, gráficos, 
desenhos, ícones, setas e outros recursos para comunicar uma ideia ou apresentar um assunto.
Você pode construir o infográfico individualmente ou de forma colaborativa, unindo suas 
ideias com as de seus(suas) colegas. Converse com a sua turma e, juntos, organizem uma ma-
neira criativa de divulgar suas produções.
ATIVIDADE 3 - O PAPEL HISTÓRICO DA VACINAÇÃO
Historicamente, a vacinação tem se mostrado fundamental para a manutenção da saúde 
individual e coletiva, e para a erradicação de doenças. 
A partir das orientações de seu(sua) professor(a), assista ao vídeo “A importância das va-
cinas”, no qual o Dr. Akira Homma apresenta alguns episódios da vacinação no Brasil e porquê 
é fundamental se vacinar adequadamente.
Durante a exibição do vídeo, anote em seu caderno as informações que considera mais 
importantes e as dúvidas que aparecerem.
O vídeo “A importância das vacinas – Akira Homma” integra a campanha #VacinaSim – Você, sua 
família e seus sonhos protegidos, divulgada no portal da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Disponível 
em: <https://portal.fiocruz.br/video/importancia-das-vacinas-akira-homma>. Acesso em 26 nov. 2020.
Após assistir ao vídeo, reflita sobre as questões abaixo e converse com seus(suas) colegas 
sobre elas:
Por que as vacinas são eficientes na prevenção de doenças?
O que é imunização?
A vacina atua na proteção a uma doença ou na sua cura? Por quê?
https://portal.fiocruz.br/video/importancia-das-vacinas-akira-homma
CADERNO DO ALUNO120
ATIVIDADE 4 – A IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO
Até aqui, você estudou o que é uma vacina, para que ela serve e como atua no organismo. 
Mas você já parou para pensar em qual é a importância da vacinação para a saúde pública?
A partir do que foi estudado e sob a orientação de seu(sua) professor(a), elabore argumentos 
que defendam seu posicionamento sobre a importância da vacinação para a saúde pública. 
Para organizar seus argumentos, procure refletir sobre:
• a viabilidade da vacinação;
• sua contribuição para a manutenção da saúde individual e coletiva;
• a importância do conhecimento científico para a sociedade;
• a diferença entre fato e opinião;
• a veiculação de informações corretas e fundamentadas cientificamente.
Nesta discussão, vocês podem usar a vacinação contra o HPV como tema. O texto a seguir 
apresenta algumas informações, mas você pode aprofundar o assunto com informações dispo-
níveis nos sites do Ministério da Saúde, da Secretaria da Saúde do Estado de São Paulo ou na 
Secretaria de Saúde do seu município.
O que é HPV?
O HPV (sigla em inglês para Papilomavírus Humano) é um vírus que infecta a pele ou as mucosas (oral, 
genital ou anal), tanto de homens quanto de mulheres, provocando verrugas na região genital e no 
ânus, e câncer, a depender do tipo de vírus. A infecção pelo HPV é uma Infecção Sexualmente 
Transmissível (IST).
A vacina contra o HPV é a medida mais eficaz para prevenção contra a infeção. A vacina é indicada 
para meninas de 9 a 14 anos e meninos de 11 a 14 anos, para pessoas com HIV e pessoas transplantadas 
na faixa etária de 9 a 26 anos.
Atenção! A vacina não é um tratamento, por isso não é eficaz contra infecções ou lesões por HPV já 
existentes.
Outras formas de se prevenir contra o HPV são realizar exames preventivos, para as mulheres, e usar 
preservativo nas relações sexuais, ainda que este método não seja totalmente eficaz para a infecção 
pelo HPV.
Fonte: Ministério da Saúde
Texto adaptado especialmente para o Material de Apoio ao Currículo Paulista.
Ao final, seu(sua) professor(a) irá organizar um debate de ideias para que você e seus(suas) 
colegas possam apresentar seus argumentos e discutir este assunto. 
Geografia
História
Ciências Humanas
CADERNO DO ALUNO122
GEOGRAFIA
Caro(a) Estudante,
O Currículo em Ação (Material de Apoio ao Currículo Paulista) do Ensino Fundamental Anos 
Finais – 7º ano tem como objetivo contribuir

Por que alguns anos as epidemias de dengue são mais preocupantes?

A especialista atribui a volta da epidemia a dois fatores: a falta de cuidados da população no quesito prevenção e a circulação do vírus tipo 2 (Denv2), que nunca predominou em Minas Gerais – o domínio sempre foi do tipo 1.

Por que a dengue é considerada um grave problema de saúde pública?

Dentre as doenças tropicais, a dengue tornou-se um problema de saúde pública não somente no Brasil, mas também em diversos países do mundo, pois cerca de 2,5 bilhões de pessoas vivem nas áreas onde os vírus da doença podem ser transmitidos (OMS, 2008).

Que impactos econômicos são observados durante as epidemias de dengue?

Impactos de uma epidemia de dengue no setor financeiro Segundo o estudo, mais de metade do prejuízo calculado é resultado de custos indiretos. Cada trabalhador afetado pela doença é afastado por, pelo menos, seis dias do emprego. Por isso, uma epidemia de dengue causa impacto em todos os setores da economia.

Como uma vacina contra a dengue pode ajudar a conter a Proliferaçao da doença?

A vacina contra a dengue é fabricada utilizando-se um vírus da dengue atenuado, ou seja, em uma forma incapaz de causar a doença. Apesar de ser incapaz de causar dengue no paciente, o vírus permite que o sistema imunológico produza anticorpos contra ele, garantindo uma proteção contra a doença.