125 Atividades Show Compreendendo conteúdos 1. Explique a diferença entre população, povo e etnia. 2. Por que os indicadores demográficos não refletem as condições de vida da população? 3. Que fatores influenciam o crescimento populacional? 4. Por que, com a urbanização, há uma queda nos índices de natalidade e mortalidade? 5. Sobre as teorias demográficas: a) Compare a teoria de Malthus com a neomalthusiana, citando os pontos convergentes e divergentes. b) Faça uma síntese da teoria reformista. Desenvolvendo habilidades 6. Reveja o mapa da página 106 para resolver as atividades a seguir. a) Qual é o tema do mapa? Descreva brevemente o fato geográfico representado. b) O indicador representado no mapa revela as condições de vida da população mundial? c) Escreva um texto no caderno dissertando sobre exemplos de países e regiões cuja situação socioeconômica ilustre sua resposta anterior. 7. Releia o texto "Cultura, gênero e direitos humanos", da página 114, e responda às questões propostas. a) O que é cultura? b) Por que é possível afirmar que a cultura de um povo é sempre dinâmica? Dê exemplos. c) Você concorda com a frase: "Os avanços na igualdade de gênero nunca vieram sem um embate cultural."? Explique. LEGENDA: Abertura da cerimônia tradicional de Kinavai em Kokopo (Papua-Nova Guiné), em 2013. A diversidade cultural deve ser valorizada para que a memória dos distintos povos seja preservada. FONTE: Marc Dozier/Corbis/Latinstock Compartilhe com seus amigos: Gênero e Direitos Humanos tem se demonstrado um problema de difícil solução nos últimos anos. A desigualdade de gênero é uma afronta à igualização proposta pelos Direitos Humanos desde a sua fundação no século XVIII. E esta desigualdade, o poder e o domínio de uns sobre outras tem também a sua história. A reivindicação de Direitos Humanos aplicados às mulheres ocorre porque até há pouco tempo não eram consideradas
humanas, mas sim, filhas, esposas de humanos. Apesar disso, a questão de gênero, ou a reivindicação dos direitos humanos para as mulheres ainda está em construção. A violência contra as mulheres e contra os homossexuais, apresenta-se como um desafio a ser vencido para quem almeja uma sociedade mais justa e igualitária para todos e todas. O artigo busca analisar a conexão entre estudos feministas e de gênero e avaliar os sentidos e significados dessas categorias e a sua incidência na
geração de mudanças legais e culturais orientadas à equidade de gênero e à expansão da cidadania das mulheres. Não há dados estatísticos. Doutor em Historia UFGD Ana Maria Colling, UFGDProfessor pesquisadora nacional senior CAPES na UFGD
 Como CitarTEDESCHI, L. A.; COLLING, A. M. Os Direitos Humanos e as questões de Gênero. História Revista, Goiânia, v. 19, n. 3, p. 33–58, 2016. DOI: 10.5216/hr.v19i3.32992. Disponível em: https://revistas.ufg.br/historia/article/view/32992. Acesso em: 30 out. 2022. LicençaDeclaração de Direito Autoral Concedo a História Revista o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista). Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo. Releia o texto “Cultura, gênero e direitos humanos”, da página 114, e responda às questões propostas. a) O que é cultura? b) Por que é possível afirmar que a cultura de um povo é sempre dinâmica? Dê exemplos. c) Você concorda com a frase: “Os avanços na igualdade de gênero nunca vieram sem um embate cultural.”? Explique. a) Segundo o texto, o termo cultura refere-se aos padrões herdados de significados compartilhados e de entendimentos comuns que influenciam o modo como as pessoas regem sua vida. A cultura oferece uma lente por meio da qual podemos interpretar a sociedade em que estamos inseridos. b) As culturas são dinâmicas porque as pessoas estão em constante movimento quanto às opções de vida e comportamento. Por exemplo, ao longo do tempo as sociedades sofrem mudanças em relação às artes, formas de alimentação e vestimenta, alterações tecnológicas, etc. |
Releia o texto cultura, gênero e direitos humanos, da página 114, e responda às questões propostas
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