Qual das alternativas a seguir substitui o ponto de interrogação na sequência

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• O que substitui o ponto de interrogação?
• Qual das caixas seguidas substituir o ponto de interrogação para completar o padrão?

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U = {Aline, Maria, Alfredo, Denise} 
 
Em X, Y, Z, T e U, as palavras que nada têm a ver 
com as demais são, respectivamente: 
 
a) galo, Canadá, chocolate, flauta e Alfredo. 
b) galo, Bolívia, abacaxi, guitarra e Alfredo. 
c) cão, Canadá, morango, flauta e Denise. 
d) cavalo, Argentina, chocolate, harpa e Aline. 
e) gato, Canadá, limão, guitarra e Maria. 
 
7. (IBFC 2015) De acordo com a sequência lógica 
1, A, 3, E, 6, I, 10, M, 15, Q,...o 12º termo e o 13º 
termo da sequência, considerando o alfabeto de 26 
letras, são respectivamente: 
 
a) T, 21 
b) U,21 
c) V,28 
d) U,28 
e) T,26 
 
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8. (FGV 2014) Observe a seguinte sequência de 
letras do alfabeto: CDEG. Entre as alternativas a 
seguir, o grupo que mostra uma sequência com a 
mesma estrutura é 
 
a) BDEF. 
b) MNPQ. 
c) JKLM. 
d) RSTV. 
e) MNOR. 
 
9. (FUNDAÇÃO CINTRA 2012) As palavras a 
seguir apresentam uma determinada relação lógica: 
 
MALETA - (LEDA) - COMIDA 
LOROTA - (RODO) - ENGODO 
 
Usando essa mesma relação apresentada 
anteriormente, a palavra que deve ser colocada 
entre parênteses na sequência a seguir, é: 
 
JURADO - (......) - MUCAMA 
 
a) JUCA; 
b) RAMA; 
c) JUMA; 
d) DOCA; 
e) DOMA. 
 
10.(FCC) No esquema abaixo, considere a relação 
existente entre o primeiro e o segundo grupos de 
letras, a contar da esquerda. A mesma relação deve 
existir entre o terceiro grupo e o quarto, que está 
faltando. 
 
A C E B : D F H E :: L N P M : ? 
 
O grupo de letras que substitui corretamente o 
ponto de interrogação é 
 
a) N P R O 
b) N Q S R 
c) O Q S P 
d) O R T P 
e) P R T Q 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11. (FCC 2017) Na sequência 1A3E; 5I7O; 
9U11A; 13E15I; 17O19U; 21A23E; . . ., o 12º 
termo é formado por algarismos e pelas letras 
 
a) IO. 
b) AE. 
c) EI. 
d) UA. 
e) OA. 
 
12. (FGV 2016) Observe a seguinte sequência 
formada por quatro letras do alfabeto: 
 
M P R J 
 
Afirma-se que uma nova sequência tem a mesma 
estrutura da sequência dada quando as distâncias 
relativas entre as letras é a mesma da sequência 
original. 
 
Considere as sequências: 
1) D G I A 
2) Q T V O 
3) H K N F 
 
Dessas sequências, possuem a mesma estrutura da 
sequência original: 
 
a) somente (1); 
b) somente (2); 
c) somente (3); 
d) somente (1) e (2); 
e) somente (2) e (3). 
 
13. Qual número substitui a interrogação? 
 
RESPEITO 48 
 
JUSTIÇA 37 
 
EMPATIA 47 
 
AMOR ? 
 
 
a) 42 
b) 24 
c) 34 
d) 57 
 
 
 
 
 
 
 
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3. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO 
LETRAS 
 
Este tipo de sucessão contribui para a 
formação de um pensamento lógico que 
desenvolverá o raciocínio e a estrutura mental. 
 Para cada sequência de figuras obteremos 
um padrão específico, que pode estar associado a 
movimentos, contagens, polígonos, entre outros. 
 
EXEMPLOS: 
 
1. Na figura seguinte, os círculos da fila superior 
foram pintados aleatoriamente. A partir da segunda 
fila, de cima para baixo, há uma regra única que 
determina a cor de cada círculo (preto ou branco). 
Determine as cores dos três círculos inferiores, da 
esquerda para a direita. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Qual dessas catracas gira mais rapidamente? 
 
 
a) A d) D 
b) B e) E 
c) C 
 
4. Complete a sequência: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. (FCC) Movendo-se palito(s) de fósforo na figura 
I, é possível transformá-la na figura II. O menor 
número de palitos de fósforo que deve ser movido 
para fazer tal transformação é: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) 1 
b) 2 
c) 3 
d) 4 
e) 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6. (FCC) Em cada linha do quadro a seguir, as 
figuras foram desenhadas obedecendo a um mesmo 
padrão de construção. 
 
 
Segundo esse padrão, a figura que deverá 
substituir corretamente o ponto de interrogação é: 
 
 
7. Marque a alternativa que não corresponde a um 
padrão entre as figuras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. (FCC) Observe que há uma relação entre duas 
primeiras figuras representadas abaixo. A mesma 
relação deve existir entre a terceira e a quarta, que 
está faltando. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 PROBLEMAS MATRICIAIS 
 
Problemas que são prestadas informações 
de diferentes tipos, como por exemplo: nomes, 
carros, cores, qualidades, profissões, atitudes, 
atividades, etc. O objetivo é descobrir o 
correlacionamento entre os dados dessas 
informações. 
 Dito de outra forma, quando o exercício lhe 
pedir que identifique “quem usou o que, quando, 
com quem, aonde, de que cor etc.”. 
 
EXEMPLOS: 
 
 
 
(CESPE – Adaptada) Raul, Sidnei, Célio, João e 
Adélio, agentes administrativos do MS, nascidos 
em diferentes unidades da Federação: São Paulo, 
Paraná, Bahia, Ceará e Acre, participaram, no 
último final de semana, de uma reunião em Brasília 
– DF, para discutir projetos do MS. Raul, Célio e o 
paulista não conhecem nada de contabilidade; o 
paranaense foi almoçar com Adélio; Raul, Célio e 
João fizeram duras críticas às opiniões do baiano; 
o cearense, Célio, João e Sidnei comeram um lauto 
churrasco no jantar, e o paranaense preferiu fazer 
apenas um lanche.Com base na situação hipotética 
apresentada acima, descubra onde nasceu cada 
agente administrativo. 
 
 
 
(FUNCAB) Três irmãos encontram-se a caminho 
da faculdade. A camisa de um deles é cinza, a do 
outro é preta, e do outro é bege. Eles usam calças 
destas mesmas três cores, mas somente Ayres está 
com camisa e calça de mesma cor. Nem a camisa 
nem a calça de João são beges. Marcos está com 
calça cinza. Desse modo, 
 
a) a camisa de João é cinza e a de Ayres é preta. 
b) a camisa de João é bege e a calça é preta. 
c) a calça de João é preta e a de Ayres é bege. 
d) a calça de Ayres é preta e a camisa de Marcos é 
bege. 
e) a camisa de Ayres é preta e a calça de Marcos é 
cinza. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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(AOCP 2014) As esposas de César, Fernando e 
Vinícius são, uma loira, uma ruiva e uma morena, 
não necessariamente nesta ordem. Uma se chama 
Daniela, outra Bruna e a outra Rafaela. A esposa de 
César se chama Daniela. A esposa de Vinícius é 
morena. A esposa de Fernando não se chama Bruna 
e não é loira. Os nomes das esposas loira, ruiva e 
morena são, respectivamente: 
 
a) Daniela, Rafaela e Bruna. 
b) Daniela, Bruna e Rafaela. 
c) Bruna, Daniela e Rafaela. 
d) Bruna, Rafaela e Daniela. 
e) Rafaela, Bruna e Daniela. 
 
 
 
(AOCP- EBSERH2015) Caio, Bruno, Fernando e 
Vinícius tocam instrumentos diferentes em bandas 
diferentes. Um deles é baterista, outro é guitarrista, 
outro é tecladista e o outro é baixista, não 
necessariamente nesta ordem. Sabe-se que 
 
Caio e Fernando conhecem o tecladista. 
Bruno e o baixista já foram a um show do 
guitarrista. 
O baixista é primo de Vinícius e estuda com Caio. 
Caio não é baterista e não conhece Vinícius. 
 
Sendo assim,

O que substitui o ponto de interrogação?

Qual das caixas seguidas substituir o ponto de interrogação para completar o padrão?