 Show
Professora licenciada em Letras Qual a diferença entre alfabetização e letramento?A alfabetização é o processo de aprendizagem onde se desenvolve a habilidade de ler e escrever, já o letramento desenvolve o uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais. Então, uma das principais diferenças está na qualidade do domínio sobre a leitura e a escrita. Enquanto o sujeito alfabetizado sabe codificar e decodificar o sistema de escrita, o sujeito letrado vai além, sendo capaz de dominar a língua no seu cotidiano, nos mais distintos contextos.
De acordo com Magda Soares, professora e pesquisadora da educação, a diferença está no domínio que o sujeito tem sobre a leitura e escrita. O sujeito alfabetizado sabe ler e escrever, porém pode estar pouco habituado a usar essas habilidades no seu cotidiano. Já o indivíduo letrado, possui domínio da leitura e da escrita nas mais diversas situações e práticas sociais. O que é o processo de alfabetização?A alfabetização é o processo de ensino e aprendizagem de um sistema linguístico e da forma como usá-lo para se comunicar com a sociedade.
Através da alfabetização, o sujeito será capaz de codificar e decodificar uma língua, aprendendo a ler e escrever. Esse processo também habilita o sujeito a desenvolver diversos métodos de aprendizado da língua. O que é o processo de letramento?Enquanto a alfabetização desenvolve a aquisição da leitura e da escrita, o letramento se ocupa da função social de ler e escrever. O letramento é o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais.
Um individuo letrado é capaz de se informar por meio de jornais, interagir, seguir receitas, criar discursos, interpretar textos, entre outros. Um indivíduo alfabetizado não significa necessariamente um indivíduo letrado. Do mesmo modo, um sujeito pode ser capaz de realizar determinadas atividades em seu cotidiano que necessitem do letramento, como preencher um recibo, sem que ele seja alfabetizado. Leia também sobre a diferença entre Fonema e Letra. Licenciada em Letras pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) em 2008 e Bacharelada em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2014. Amante das letras, artes e culturas, desde 2012 trabalha com produção e gestão de conteúdos on-line. O Sistema Piaget é uma empresa 100% nacional, livre de capital externo, com endividamento ZERO. Hoje, estamos presentes em mais de 250 escolas espalhadas por todo o território nacional. A partir dos avanços tecnológicos, o Grupo Piaget é pioneiro e começa a produzir os próprios manuais educacionais
e conteúdos digitais, em parceria com a Escola do Futuro da USP, passando a transformar escolas e alunos de outras localidades. Assim nasceu o Sistema Piaget em São Bernardo do Campo (SP), com uma planta de 25.000 m². No mesmo endereço onde está toda nossa operação de desenvolvimento, funciona, também, o Colégio Piaget, nossa “escola de aplicação”, com 42 anos de existência e 1.000 alunos, da Educação Infantil
ao Ensino Médio. Ali, colocamos em prática e aperfeiçoamos continuamente nossas metodologias, aplicadas de dentro para fora. Com o inédito Programa Transforma, oferecemos soluções educacionais humanas e transformadoras para estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio. O sucesso deste programa foi tão grande
que ampliamos ainda mais algumas práticas pedagógicas e de gestão para a sua escola crescer ainda mais e ser destaque. Para a Para os Educação Infantil • Fundamental (Anos Iniciais) • Fundamental (Anos Finais) • Ensino Médio
5 MOTIVOS PARA SER UMA ESCOLA PARCEIRAOferecemos soluções educacionais não só para os estudantes de todos os ciclos, como também para os pais, educadores e gestores das escolas, promovendo a evolução de todos os envolvidos no processo de aprendizagem, com preço acessível.O Sistema Piaget é uma empresa 100% nacional, livre de capital externo, com endividamento ZERO. Hoje, estamos presentes em mais de 250 escolas espalhadas por todo o território nacional. A partir dos avanços tecnológicos, o Grupo Piaget é pioneiro e começa a produzir os próprios manuais educacionais e conteúdos digitais, em parceria com a Escola do Futuro da USP, passando a transformar escolas e alunos de outras localidades. Assim nasceu o Sistema Piaget em São Bernardo do Campo (SP), com uma planta de 25.000 m². No mesmo endereço onde está toda nossa operação de desenvolvimento, funciona, também, o Colégio Piaget, nossa “escola de aplicação”, com 42 anos de existência e 1.000 alunos, da Educação Infantil ao Ensino Médio. Ali, colocamos em prática e aperfeiçoamos continuamente nossas metodologias, aplicadas de dentro para fora.Temos parceiros internacionais que garantem as melhores plataformas e ferramentas para a formação integral dos estudantes.Temos uma equipe capacitada e disponível para tirar dúvidas e escutar, de verdade, as necessidades e sugestões para a evolução.Estamos em total alinhamento com todo o projeto da BNCC e possuímos materiais atualizados e conectados com as novas gerações.
Como elaborar um plano de aula de acordo com a BNCCComo elaborar um plano de aula de acordo com a BNCC. Por Maria Luísa Silvestre Pedagógico A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) menciona a necessidade de um planejamento de aulas que tenha como objetivo a formação integral do aluno. … TAREFA ESCOLAR – Qual a sua importância?TAREFA ESCOLAR – Qual a sua importância? Pedagógico Por Maria Luísa Silvestre É muito comum crianças e adolescentes adiarem o máximo possível para começarem as lições. E, evidentemente, isso causa muita preocupação à família, desgaste emocional, discussão e até …
QUAL O PERFIL PEDAGÓGICO DA SUA ESCOLA?QUAL O PERFIL PEDAGÓGICO DA SUA ESCOLA? Gestão Por: Maria Luísa Silvestre Todo o corpo docente da sua escola sabe definir claramente as principais características do trabalho que vocês executam? … Telefones:Qual a diferença entre alfabetização e o letramento segundo Magda Soares e como eles devem ser trabalhados em sala de aula?De acordo com Magda Soares, professora e pesquisadora de Educação, “A diferença entre alfabetização e letramento está no domínio que o sujeito tem sobre a leitura e a escrita.”.
Como a educadora Magda Soares conceitua alfabetização e letramento?Segundo Magda Soares (2003),“Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno.” Para tanto, cuidados serão necessários ao conduzir a alfabetização.
Como trabalhar alfabetização e letramento em sala de aula?Alfabetização e letramento: as 5 melhores dicas, confira!. 5 dicas práticas para trabalhar a alfabetização infantil. Brincar e aprender é uma das melhores maneiras de incentivar a alfabetização das crianças. ... . Varal de letras. ... . Leituras diárias. ... . Aprendizagem com jogos. ... . Prática da escrita. ... . Cantigas e parlendas.. Como alfabetizar letrando segundo Magda Soares?Segundo Magda Soares (2012, p. 47), o ideal seria alfabetizar letrando, isto é, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se torne alfabetizado e letrado ao mesmo tempo.
|
Qual a diferença entre alfabetização e o letramento segundo Magda Soares e como eles devem ser trabalhados em sala de aula?
Postagens relacionadas
direito autoral © 2024 ptcumeuCOM Inc.
