Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários) pdf

LÍNGUA PORTUGUESA
PM – SP 2021
A. 01 Leitura e interpretação de diversos tipos de textos
(Literários e não literários).
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LÍNGUA PORTUGUESA
CRONOGRAMA DE AULAS YOUTUBE E PDF
A. 01 1. Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (Literários e não literários). 14/01 A-30
B-30
A. 02 2. Sinônimos e antônimos. 16/01 A- 30
A. 03 3. Sentido próprio e figurado das palavras. 18/01 A- 30
A. 04 4. Pontuação. 20/01 A- 30
B- 30
A. 05 5. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção: emprego e sentido que
imprimem às relações que estabelecem.
22/01 A-30
B- 30
C- 30
A. 06 6. Concordância verbal e nominal. 24/01 A- 30
B- 30
A. 07 7. Regência verbal e nominal. 26/01 A- 30
B- 30
A. 08 8. Colocação pronominal. 28/01 A-30
A. 09 9. Crase. 30/01 A- 30
B- 30
A. 01 Leitura e interpretação de diversos tipos de
textos (Literários e não literários).
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
Compreender ou interpretar um texto é ir dando conta, ao mesmo
tempo, daquilo que o autor diz e de como o diz.
Para que possamos compreender um texto é necessário, antes de tudo,
entendê-lo. Para isso, torna-se indispensável ter ao nosso alcance um bom
dicionário a fim de sabermos o significados de palavras que não conhecemos
e interpretamos os seus sentidos. (Semântica).
Para compreender um texto, devemos:
1. Fazer um leitura atenta.
2. Conhecer o significado de todas as palavras e expressões
nele contidas.
3. Fixar com precisão o que o texto diz.
4. Determinar o tema (que é a essência do que nos é
transmitido-mensagem).
Texto literário e Texto não literário
TEXTO 2
O Bicho
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Rio, 27 de dezembro de 1947
Manuel Bandeira
TEXTO 1
A realidade das pessoas que se alimentam de lixo
Em Campinas, ainda é comum encontrar pessoas que procuram o que
comer nas latas de lixo
Diariamente, seres humanos fazem dos detritos dos outros a
sua chance de se alimentar. Com renda per capita de até R$
140,00 mensais, cerca de 27 mil famílias vivem abaixo da linha da
pobreza em Campinas. A existência da fome em uma região tão
rica é uma contradição difícil de compreender.
Fonte: http://correio.rac.com.br/_conteudo/2013/09/capa/campinas_e_rmc/103825-a-triste-realidade-das-pessoas-que-se-
alimentam-de-lixo.html Texto adaptado - Professor Tiago Mesquita. Acesso em Jan/2019.
DENOTAÇÃO e CONOTAÇÃO
• Denotação: Significado de uma palavra ou expressão mais próximo do
seu sentido literal. Sentido real, denotativo.
Exemplos:
a) O cachorro da vizinha fugiu essa manhã.
b) Amor: forte afeição por outra pessoa, nascida de laços de
consanguinidade ou de relações sociais.
• Conotação: Sentido mais geral que se pode atribuir a um termo
abstrato, além da significação própria. Sentido figurado, metafórico.
Exemplos:
a) Aquele homem é um cachorro.
b) ´´Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói, e não se sente.´´
Texto sincrético - Verbal e não Verbal
1. As informações da charge permitem concluir
corretamente que
a) O cenário econômico opõe-se à condição de
miséria da personagem.
b) A situação de miséria da personagem passa
despercebida por todos.
c) O desinteresse da personagem por um
emprego levou à miséria.
d) personagem ficou miserável em decorrência
da falta de emprego.
e) A mudança na conjuntura econômica ajudou
a vida da personagem.
TEXTO 3
Texto sincrético - Verbal e não Verbal
TEXTO 4
1. As informações da charge permitem concluir
que
a) A imprecisão dos pedidos ao gênio faz com
que ele desista de realiza-los.
b) A capacidade de realizar os pedidos existe,
mas o gênio não quer atende-los.
c) O gênio se declara incapaz de resolver a
situação de desemprego, que também o
afeta.
d) O homem faz pedidos comuns e parecidos
ao gênio, o que o deixa bem irritado.
e) O gênio é mais um na estatística do
desemprego e, por isso, quer ajudar o homem.
QUESTÕES – INTERPRETAÇÃO TEXTUAL VUNESP
VUNESP-2020 – MORRO AGUDO-SP
1. Leia a tirinha com os personagens Hagar e sua esposa Helga, para responder à questão:
A leitura do 3º e do último quadrinhos permite afirmar que
a) Hagar equivocou-se ao falar que Helga gostava de uma discussão.
b) Helga mostrou ao marido que este não tinha razão no que afirmara.
c) Hagar estava certo ao dizer que a mulher adorava uma discussão.
d) Helga cede à opinião do marido porque não gostava mesmo de discutir.
e) Hagar evita confronto com a mulher porque ela pode perder a paciência.
VUNESP-2020 – MORRO AGUDO-SP
2 . Leia a tirinha com os personagens Hagar e sua esposa Helga, para responder à questão:
Conforme a leitura e observação do 1º quadrinho, pode-se afirmar que
a) Helga, a mulher, reage com agressividade às palavras do marido.
b) Hagar, o marido, fala sinceramente o que pensa à mulher
c) Helga não quis ouvir porque estavam no momento da refeição.
d) Hagar questiona a mulher sobre o sabor do que estão comendo.
e) Helga debocha das palavras do marido e finge que não ouviu.
VUNESP-2020
3 . Leia o texto a seguir para responder à questão.
O que destrói o relacionamento é a falta de respeito
Os relacionamentos chegam ao fim por diversos motivos. Alguns por
excesso de ciúmes, outros por exagerados cuidados, outros por falta de respeito.
Muitas vezes abandonamos o barco amando muito, mas a relação sofreu tantos
maus-tratos que não há como continuar. Constata-se facilmente que as relações
são afetadas pela forma como as pessoas se tratam. É interessante comparar o
começo com o fim de um relacionamento. No começo, as pessoas são gentis,
educadas e se mostram preocupadas com o outro. Mas, com o passar do tempo,
desrespeitam o companheiro de forma cruel, como se não houvesse nenhum
sentimento entre eles.
No calor das emoções, muitos usam as ofensas como quem usa uma
metralhadora com a intenção de matar. E matam mesmo. Matam o respeito, o
amor, a vontade de continuar. Alguns relacionamentos, ainda que não levem à
morte nem sirvam de reportagem para os noticiários sensacionalistas, deixam
marcas profundas na alma das pessoas.
É preciso entender que onde prevalece a dor e a humilhação, não pode haver
relacionamento.
(Pamela Camocardi. Disponível em: http://www.asomadetodososafetos.com.
Acesso em: 10.11.2019. Adaptado)
De acordo com o último
parágrafo, um
relacionamento existe
quando
a) uma das partes
consegue tolerar o
desrespeito do outro.
b) a família não costuma
interferir nas brigas de
um casal.
c) a vontade de
permanecer casado
supera as humilhações.
d) os filhos são pequenos e
ainda precisam muito
dos pais.
e) as pessoas não se
depreciam nem se
desrespeitam.
VUNESP-2020 – ASSISTENTE SOCIAL
4 . Leia a tira.
Com sua fala, a personagem
a) diverte-se, usando um termo desconhecido de ambos.
b) ofende o interlocutor, que o ignora.
c) brinca com a sua própria condição de vida.
d) oferece uma ajuda ao transeunte.
e) repreende o interlocutor, julgando-o como mendigo também.
(Chargista Duke. Em:
www.otempo.com.br
)
* coach: treinador.
OBRIGADO!
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