Como uma professora de educação infantil deve contar histórias em sala de aula?

Contar histórias é uma das atividades mais antigas e mais usadas, desde os tempos mais antigos de nossa civilização, até os dias atuais. É sem dúvidas, um dos primeiros caminhos para transmitir conhecimento às crianças e estimular a imaginação delas, através das histórias. 

Essa é uma prática interessante, que deve ser sempre utilizada, principalmente na Educação Infantil, já que trabalha o lado lúdico e incentiva a criatividade e a liberdade, possibilitando a interação junto com o aprendizado.

Além disso, contar histórias estimula as crianças em diversos aspectos, como no desenvolvimento da escrita, a melhorar o seu senso criativo e cognitivo, a melhorar e fazer o uso da oralidade e da percepção de símbolos, além de agregar e compartilhar conhecimento.

OS BENEFÍCIOS EM CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Através de histórias, podemos ensinar sobre a realidade do mundo para as crianças. É possível ensinar muita coisa, como por exemplo, a importância de se expressar, de expor suas emoções, ensinar boas condutas, sobre os problemas pessoais que podem surgir, e que isso é normal, preparando a criança para as diversas realidades que aprendemos ao longo da vida.

O professor precisa saber que não é apenas pegar um livro e folheá-lo, a história precisa ter um objetivo. 

Primeiro, é preciso entender bem aquela história, entender o seu contexto e a sua mensagem, e assim, repassar aos seus alunos de maneira lúdica. Deve-se contar a história com emoção, usando brincadeiras, estimulando os sentidos das crianças, fazer perguntas, despertando o interesse e a curiosidade. Tudo isso ajuda o aluno a prender a sua atenção, querendo saber mais sobre aquela história que está sendo contada.

A forma de leitura, bem como, os materiais e recursos utilizados, têm que ser muito bem planejados, possuindo um objetivo de aprendizagem, para chamar a atenção dos alunos, pois – caso contrário – se for apenas uma simples leitura, a criança irá se dispersar rapidamente.

Alguns pontos precisam ser bem planejados e podem ajudar na hora de contar a história, como: 

  • A escolha da história e o seu propósito;
  • É preciso entender a história e o seu objetivo; 
  • Estudar e praticar sobre narração;
  • Definir o local (não precisa ser sempre em sala de aula);
  • Quais os materiais e cenários;
  • Sempre olhar nos olhos das crianças;
  • Explore bem a voz, gestos e expressões;
  • Crie um diálogo e se envolva com a sua turma; 
  • Pratique contar e recontar.

Além desses pontos, através das histórias, podem ser abordados diversos temas de uma forma divertida. Como trabalhar os aspectos sociais e emocionais, além de ajudar em aspectos cognitivos, desenvolvendo a imaginação.

Nas histórias, também pode-se abordar temas de discussão social – claro que com uma linguagem fácil e de acordo com a idade da criança – como a importância da socialização, a importância do respeito às diferenças, respeito ao próximo e suas individualidades, respeito às diferentes religiões, etnias, preconceitos e muito mais. Existem muitas possibilidades, como envolver casos reais, dificuldades e problemas emocionais dos alunos.

Além de contar histórias já criadas, pode-se criar novas histórias, usando diversos personagens ” reais “, utilizando como exemplo algum aluno em específico ou em conjunto, colocando as crianças dentro da história, para que elas interajam e aprendam ao mesmo tempo de uma forma mais fácil e divertida.

Já se tem comprovação de diversos especialistas na área que quando a criança brinca ao mesmo tempo em que aprende, o seu rendimento melhora significativamente. 

DICAS ESSENCIAIS PARA CRIAR E CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Antes de preparar a aula para contar histórias, é importante pensar na faixa etária dos seus alunos. Em como irá reunir e organizar toda a turma, se terá músicas, em que local, quais materiais irá usar, cenários, se terá algum figurino, e muito mais. O importante aqui, é a organização, deixando tudo preparado antes de iniciar a atividade. Também é legal usar músicas, interagindo e fixando melhor na cabeça dos alunos.

Outro ponto é, antes de iniciar a contação de história, reúna sua turma, explique as regras, explique como será essa atividade, e o que eles devem fazer. Além disso, o ideal é determinar o tempo de duração dessa atividade – sempre pensando na faixa etária da sua turma.

Uma situação bem comum de acontecer é a criança interromper a história, perguntando sobre a história e falando sobre o que irá acontecer e dar palpites. Se isso acontecer, ao invés de repreendê-la, use isso ao seu favor, use como gancho e introduza na história, utilize para enriquecê-la. Não se esqueça, o aluno deve ser o protagonista durante as aulas. 

Leia mais: A importância da Educação Infantil e o aluno como o protagonista

E quando a história chegar ao fim, não acabe de imediato, utilize esse tempo para debater sobre a história contada, pergunte a opinião dos seus alunos, deixe que eles se expressem. Pois é o momento ideal para eles explorarem suas ideias e expor suas opiniões e emoções, sendo um ótimo momento de aprendizagem.

Em suma, contar histórias proporciona diversos benefícios, alguns deles são:

  • Propagação de cultura; 
  • Identificação com as situações;
  • Debate sobre temas sociais de forma lúdica;
  • Incentivo a leitura;
  • Momento de expressão;
  • Assimilação com as diferentes formas de linguagens;
  • Inclusão de culturas e costumes ao contar histórias.

Esses são alguns fatores que mostram a importância e os benefícios da contação de histórias na Educação Infantil, sendo uma das atividades onde mais existem possibilidades e o uso da criatividade.

E você, concorda que contar histórias contribui para diversos aspectos no desenvolvimento das crianças? Deixe sua opinião nos comentários e não deixe de nos acompanhar para mais conteúdos.

Como uma professora de educação infantil deve contar histórias em sua sala de aula?

Para contar histórias é necessário exercitar uma voz flutuante, teatralizada, que muda de tom durante a exposição. É preciso produzir gestos e reações capazes de expressar o que as informações lógicas não conseguem. Muitos pais e professores são dotados de grande cultura acadêmica, mas são engessados, rígidos, formais.

Como contar histórias na educação infantil?

Como contar histórias.
Contar histórias diariamente;.
As histórias podem ser repetidas, dependendo do interesse dos alunos;.
Alguns critérios devem ser seguidos como: livros com poucos textos, linguagens simples, maior número de ilustrações, sendo essas grandes e sugestivas e que satisfaçam o desejo dos alunos..

Qual o papel do professor na contação de histórias na educação infantil?

O professor precisa sempre levar em consideração aspectos para o sucesso na hora da contação de histórias em sua sala de aula, como as expressões e gestos utilizados, de maneira à imitar os personagens; a escolha do espaço físico e os ambientes devem ser harmoniosos e aconchegantes, onde não aconteça distrações ...

O que o educador precisa para contar uma história?

Para que a história seja realmente relevante e envolvente para as crianças, o educador precisa considerar alguns aspectos como não ter vícios de vocabulário, ser criativo, saber utilizar expressão corporal e facial, a entonação de voz e a criatividade e imaginação.

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