Título do TrabalhoA IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO EDUCACIONALAutores
Show Título do EventoEDUCAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA NA CONTEMPORANEIDADETítulo dos Anais do EventoAnais Educação e Formação Continuada na ContemporaneidadeNome da EditoraEven3Meio de DivulgaçãoMeio DigitalDOI Como citar GOMES, Cynthia Da Silva Avelino. A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO EDUCACIONAL.. In: Anais Educação e Formação Continuada na Contemporaneidade. Anais...Natal(RN) Evento on-line - Amplamente Cursos, 2019. Disponível em: <https//www.even3.com.br/anais/Amplamentecursos/236163-A-IMPORTANCIA-DA-GESTAO-ESCOLAR-NO-PROCESSO-EDUCACIONAL>. Acesso em: 27/11/2022 21:06 Trabalho
Como o gestor escolar pode transformar a escola e a comunidade com seu trabalho?O gestor competente deve desenvolver instrumentos que qualifiquem os processos e procedimentos da gestão escolar, identificar e compreender a função social de sua escola na comunidade em que está inserida, propor e coordenar a participação na elaboração do projeto pedagógico, envolver-se no processo a avaliação ...
Qual a importância da gestão a escola e a comunidade?Ao criar estratégias pedagógicas colaborativas com o entorno, a escola consegue ensinar aspectos importantes da vida em comunidade aos estudantes, como a cidadania e o pensamento coletivo, além de soft skills como empatia, responsabilidade e relacionamento interpessoal.
Qual o papel do gestor é a importância no desenvolvimento do todo alunos funcionários e comunidade )?O gestor efetivamente deve ser o responsável por garantir a realização de todas as atividades da escola – do planejamento escolar à avaliação. Embora não seja “quem executa”, deve ser o grande articulador da escola, organizando as comissões e segmentos representativos nas ações pactuadas colaborativamente.
Como deve ser a relação da escola com a comunidade?Comunidade e escola precisam criar através da educação, uma força para superar as suas dificuldades, construindo uma identidade própria e coletiva, atuando juntas como agentes facilitadores do desenvolvimento pleno do educando.
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