As plantas, graças à presença de clorofila em seus tecidos, são capazes de captar energia luminosa do sol e utilizá-la na síntese de moléculas orgânicas, através da fotossíntese. Sabemos que a taxa fotossintética é facilmente afetada por vários fatores, tais como a intensidade luminosa, a temperatura e a concentração de dióxido de carbono (CO2). Neste sentido, uma oportunidade ótima para o entendimento dos processos que envolvem a fotossíntese é o emprego de técnicas laboratoriais simples, como a contagem do número de bolhas produzidas pela planta aquática Elodea canadensis, submersa em água pura, em diferentes condições do meio.
Objetivos específicos desta prática
Verificar o efeito da luminosidade sobre a taxa de fotossíntese em Elodea canadensis.
Verificar como a concentração de CO2 afeta a fotossíntese.
Procedimentos
Primeiramente, iremos verificar o efeito da intensidade luminosa sobre a fotossíntese, aplicando luz em diferentes distâncias da planta. Para tanto, devemos montar um ramo de E. canadensis envolto num bastão de vidro, com as extremidades amarradas e introduzi-la numa proveta de vidro de 1000 mL (Figura 1).
Figura 1: Esquema da montagem do sistema para avaliação de fotossíntese em ramos jovens de E. canadensis
Com a proveta situada a 50 cm de uma lâmpada de 200 W (~30 µmol fótons m-2 s-1), aguarde 5 minutos para estabilização da condição e determine o número de bolhas produzidas por minuto. Repita as contagens pelo menos três vezes e faça uma média desses valores. Em seguida, repita o mesmo procedimento para as distâncias de 30 (~170 µmol fótons m-2 s-1) e 10 cm (~750 µmol fótons m-2 s-1).
Após o término dessa primeira parte da prática, iremos verificar o efeito do bicarbonato de sódio (NaHCO3) e do enriquecimento de CO2 sobre a fotossíntese em Elodea canadensis. Para tanto, acrescentaremos bicarbonato de sódio a 0,2% em água destilada, mergulhar um ramo de E. canadensis, deixar por 5 min. para aclimatação, em seguida contar o número de bolhas nas mesmas distâncias propostas. Em seguida, transferir o sistema para uma proveta contendo ¾ (cerca de 750 mL) de água gasosa e mais ¼ de água destilada, perfazendo 1 L de solução. Insira o sistema na proximidade da fonte luminosa e conte o número de bolhas como descrito anteriormente.
Normalize os dados, considerando 100% o número máximo de bolhas e os outros em relação a ele. Por exemplo, se na distância de 10 cm o número médio de bolhas foi de 82, considere que este valor é o máximo de fotossíntese, portanto 100% da capacidade fotossintética do sistema. Agora pegue o valor médio do número de bolhas a 50 cm (neste caso foi 30) e perceberá que intensidade de fotossíntese a 50 cm é aproximadamente 36% da fotossíntese registrada a 10 cm da fonte luminosa.
Resultados esperados
Baseando-se na intensidade máxima de fotossíntese, distância de 10 cm da fonte luminosa, foram calculados as médias dos percentuais de bolhas produzidos para cada distância, sendo (i) 10 cm de distância a intensidade máxima de fotossíntese, (ii) 30 cm de distância a intensidade média de fotossíntese e (iii) 50 cm de distância a intensidade mínima de fotossíntese.
Figura 2. Intensidade percentual de atividade fotossintética medida por meio da evolução de bolhas em ramos jovens de E. canadensis
Não há dúvidas que a intensidade luminosa se apresenta como um fator de influência direta na fotossíntese de plantas. Nota-se que ao diminuir a distância da fonte de luz registra-se um aumento acentuado do número de bolhas produzidas pelos ramos de E. canadensis (Figura 2). Observamos que a fotossíntese tende a aumentar quando a atmosfera é modificada. As soluções contendo NaHCO3 e água gasosa, favorecem a liberação de bolhas em função do aumento de carbono disponível na solução; situação análoga a elevação da fotossíntese em resposta ao aumento da disponibilidade de carbono na atmosfera.
Avançar para a próxima aula prática Retornar a prática anterior Retornar ao início do capítuloBaseado nas características do processo, especialistas afirmam que a fotossíntese pode estar relacionada ao controle da temperatura da Terra. A afirmativa é correta visto que durante a fotossíntese:
Exercício 2: (UFMG 2008)A fotossíntese e a respiração são processos fundamentais para a manutenção da biodiversidade na Terra. Considerando-se esses dois processos, é CORRETO afirmar que ambos:
Exercício 3: (UDESC 2008)Assinale a alternativa que indica corretamente a principal função da fotólise da água.
Exercício 4: (UDESC 2008)A fotossíntese é um processo de transformação de energia luminosa em energia química, realizada por organismos autotróficos. Sobre a fotossíntese, é correto afirmar:
Exercício 5: (UFPR 2010)O gráfico abaixo representa o resultado de um experimento em que foi medida a velocidade da fotossíntese em função da temperatura na folha de um vegetal mantida sob iluminação constante.
Com base nesse gráfico e nos conhecimentos acerca do processo de fotossíntese, assinale a alternativa correta.
Exercício 6: (UFPB 2008)As equações, abaixo, representam, respectivamente, os processos de fotossíntese e respiração.
Com relação a esses processos, identifique a(s) afirmativa(s) verdadeira(s):
Exercício 7: (Enem 2009)A fotossíntese é importante para a vida na Terra. Nos cloroplastos dos organismos fotossintetizantes, a energia solar é convertida em energia química que, juntamente com água e gás carbônico (CO2), é utilizada para a síntese de compostos orgânicos (carboidratos). A fotossíntese é o único processo de importância biológica capaz de realizar essa conversão. Todos os organismos, incluindo os produtores, aproveitam a energia armazenada nos carboidratos para impulsionar os processos celulares, liberando CO2 para a atmosfera e água para a célula por meio da respiração celular. Além disso, grande fração dos recursos energéticos do planeta, produzidos tanto no presente (biomassa) como em tempos remotos (combustível fóssil), é resultante da atividade fotossintética.
As informações sobre obtenção e transformação dos recursos naturais por meio dos processos vitais de fotossíntese e respiração, descritas no texto, permitem concluir que:
Exercício 8: (UFSC 2013)A fotossíntese é influenciada por diversos fatores ambientais, entre eles o da luminosidade, mostrada no gráfico abaixo.
Com relação à luminosidade e aos fatores que influenciam a fotossíntese, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
Exercício 9: (UFRGS 2015)Sobre a fotossíntese, é correto afirmar que:
Exercício 10: (FUVEST 2018)Considere um aquário tampado contendo apenas água e plantas aquáticas, em grande quantidade, e iluminado somente por luz solar. O gráfico que melhor esboça a variação de pH da água em função do horário do dia, considerando que os gases envolvidos na fotossíntese e na respiração das plantas ficam parcialmente dissolvidos na água, é: