Show Plano de Aula Plano 10 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Leitura, escrita e ordenação (numeros de 3 ordens) AlfabetizaçãoSAEBRecomposiçãoDescrição Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA Autor: Adriane Regina Bravo Mendes Mentor: Carina Espírito Santo Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas Habilidade da BNCC (EF02MA02) Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000 unidades). Objetivos específicos Utilizar estratégias de estimativa para chegar a um determinado valor Conceito chave Estimar é apresentar um valor aproximado ao valor real. Recursos necessários
Habilidades BNCC: Objetivos de aprendizagem Utilizar estratégias de estimativa para chegar a um determinado valor Atividade de Matemática, proposta a alunos do segundo ano do ensino fundamental, para desenvolvimento da escrita dos números. Esta atividade de matemática está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e também a atividade respondida. Baixe esta atividade em:
ESCOLA: DATA: PROF: TURMA: NOME: ATIVIDADE DE MATEMÁTICA1) OBSERVE QUE NA CENA ABAIXO APARECEM ALGUMAS CRIANÇAS BRINCANDO:  A)QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO SEGURANDO A FAIXA COM O NOME DO PARQUE? B) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO COM BOLA? C) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO ANDANDO DE BICICLETA? D) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BALANÇANDO? E) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NO ESCORREGADOR? 2) ESCREVA A QUANTIDADE DE OBJETOS DE CADA ITEM, COM ALGARISMOS E POR EXTENSO. ALGARISMO: POR EXTENSO: ALGARISMO: POR EXTENSO: ALGARISMO: POR EXTENSO: 3) OBSERVE O ALFABETO ABAIXO E ESCREVA UTILIZANDO ALGARISMOS, A QUANTIDADE DE VEZES QUE CADA LETRA APARECE, EM SEGUIDA PINTE- AS. A = ___________ B = ___________ C = ___________ D = ___________ E = ___________ 4) LEIA O TEXTO: A GALINHA DO VIZINHO BOTA OVO AMARELINHO BOTA UM ,BOTA DOIS, BOTA TRÊS ,BOTA QUATRO BOTA CINCO,BOTA SEIS ,BOTA SETE ,BOTA OITO BOTA NOVE, BOTA DEZ. AGORA, ESCREVA UTILIZANDO ALGARISMO, OS NÚMEROS QUE APARECEM NA MÚSICA ACIMA: _____, ______, _____, _____, _____, _____, ______, ______, ______, _______ 5) MANOELA E SEUS AMIGOS ESTÃO BRINCANDO COM DADOS. CADA JODADOR LANÇA DOIS DADOS E CONTA OS PONTOS OBTIDOS. OBSERVE OS PONTOS OBTIDOS POR ELES EM UMA RODADA. A) QUANTOS PONTOS CADA JOGADOR OBTEVE NESSA RODADA? MANOELA= CARLOS= PAULA= BRENO= B)QUEM OBTEVE MAIS PONTOS? C)QUEM OBTEVE MENOS PONTOS? D) ESCREVA POR EXTENSO A QUANTIDADE DE PONTOS OBTIDOS POR CADA PESSOA. MANOELA= CARLOS= PAULA= BRENO= Por Rosiane Fernandes Silva – Graduada em Letras As respostas estão no link acima do cabeçalho. O que trabalhar em matemática no 2 ano?No 2º ano, você pode compreender o que é valor posicional, aprender a soma e subtrair, conhecer as sequências, identificar formas, comparar capacidade e massa, praticar conteúdos sobre as horas, além de estudar gráficos e eventos aleatórios.
Como trabalhar a habilidade EF02MA01?Atividades com a habilidade (EF02MA01) comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero). 3. OBSERVE A TABELA. EM CADA LINHA PINTE DE AZUL O MAIOR NÚMERO E DE AMARELO O MENOR NÚMERO.
Qual o objetivo de trabalhar número e quantidade?Objetivo geral Fazer com que eles identifiquem os números e estabeleçam sua relação com a quantidade. Objetivos específicos, Identificar e nomear os números de 0 a 10, Estabelecer a relação / correspondência do número e da quantidade, Permitir o desenvolvimento das percepções visuais, auditivas e sensório-motoras.
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Atividade de Matemática 2 ano números e quantidades
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